교육자 훈련 및 전문성 개발

ASER 는 교사와 관리자가 학교 교실 및/또는 언어 센터에서 근무하는지 여부에 관계없이 가장 최근의 데이터 기반 모범 사례를 제공합니다. 각 마스터 교사는 미국 최고의 예비 학교에서 고급 학위와 20년 이상의 경험을 가지고 있습니다. 그들은 AP 시험 채점 및 표준화된 시험 설계를 위해 College Board에서 일했습니다. 우리의 목적은 귀하의 고유한 학습 환경에 맞는 맞춤형 실습을 통해 국제 파트너와 기술을 공유하는 것입니다. 우리의 전문성 개발은 4가지 영역을 전문으로 합니다. 그러나 우리는 귀하의 필요에 따라 콘텐츠에 중점을 둘 것이며 귀하가 찾고 있는 다른 강화 영역이 있는 경우 이러한 영역도 디자인할 수 있습니다.

1. 효과적인 교수법 및 학습 : 어떻게 학생들의 호기심을 유발합니까? 다양한 학습자의 비판적 사고 능력을 어떻게 개발할 수 있습니까? 학생들이 스스로 효과적인 학습자로 훈련하려면 어떻게 해야 합니까? 우리는 이러한 필수적인 질문에 집중할 것입니다. 시연과 교사 실습을 통해 다양한 기술을 연습하여 학습자에게 보다 효과적이고 적절한 교육을 제공할 것입니다. 이 과정에서 우리는 또한 학생들과의 참여 방법을 모색할 것이며, 이는 차례로 학생들이 자아실현을 하도록 돕고 동기를 부여할 것입니다.
 

2. 수업 계획 : 효과적인 수업의 공통점은 무엇입니까? 교사는 수업이 계획한 결과를 달성했는지 어떻게 실시간으로 알 수 있습니까? 역방향 설계와 "전체 학습 만들기"를 사용하여 교사는 각 수업의 일관성과 효율성을 향상시키기 위해 자신의 전략과 템플릿을 개발하고 개선합니다.

3. 평가와 평가: 종종 동의어로 사용되며, 평가와 평가의 개념 사이에는 근본적인 차이가 있습니다. 이러한 차이점은 무엇입니까? 강의실은 언제 평가해야 하며 언제 평가해야 합니까? 이것은 어떻게 이루어지나요? 검증 가능한 데이터로 역량을 측정하는 방법을 어떻게 설계할 수 있습니까? 우리는 기술을 입증할 수 있는 역량 측면에서 측정할 수 있는 방법뿐만 아니라 이러한 측정이 학생의 요구와 추가 성장 및 개발 영역을 해결하기 위한 후속 프로그래밍에 대해 어떻게 정보를 제공하는지 탐구할 것입니다. 우리는 데이터를 분석하고 이 객관적인 분석을 기반으로 후속 프로그래밍을 설계하는 방법을 배웁니다.

4. 프로젝트 기반 학습(PBL)과 기술을 통한 개별 학습 : 프로젝트 기반 학습은 어떻게 정의되며 잘 설계된 비판적 사고 그룹 작업의 마커는 무엇입니까? 모든 학생이 그룹에서 학습하도록 하려면 어떻게 해야 하며 이 학습은 어떻게 측정됩니까? 개별화된 학습을 개선하기 위해 기술을 어떻게 사용할 수 있습니까? 학생들을 위한 소프트웨어 옵션에는 무엇이 있으며 교실에서 어떻게 사용할 수 있습니까? 우리는 효과적인 프로젝트와 평가 기준표를 탐색하고 디자인할 것입니다. 우리는 특정 교과 과정 중심 기술을 향상시키기 위해 모든 학문 분야의 모든 학습자를 도울 수 있는 오픈 소스 웹사이트와 소프트웨어를 살펴볼 것입니다.